Projektna aktivnost „Kupujmo domaće - volimo Bosnu i Hercegovinu“ pokrenut je s ciljem jačanja svijesti učenika o značaju podrške domaćoj proizvodnji, očuvanju radnih mjesta i unapređenju ekonomskog razvoja Bosne i Hercegovine. Projekat se realizovao od 17. do 21. novembra 2025. godine kroz razne aktivnosti. U projekat su bili uključeni svi učenici centralne škole kao i dvije područne škole sa njihovim razrednicima.
Ciljevi projekta
- istražiti koje se domaće firme nalaze u njihovoj lokalnoj zajednici,
- analizirati razliku između domaćih i uvoznih proizvoda (kvalitet, cijena, dostupnost),
- razvijati vještine istraživanja, kritičkog mišljenja i timskog rada,
- izraditi promotivni materijal kojim se podstiče kupovina domaćih proizvoda
- jačanje identiteta, osjećaja pripadnosti, patriotizma
- razumjeti važnost kupovine domaćih proizvoda,
- objasniti značaj kupovine domaćih proizvoda za napredak i razvoj naše zemlje, kao i podizanje svjesnosti o značaju domovine.
U sklopu projekta realizirane su radionice za sve učenike razredne i predmetne nastave. Na radionicama učenici su se aktivno uključili u sve aktivnosti. Pokazali su visok nivo kreativnosti i mašte. Učenici su pod mentorstvom razrednika posjetili obližnji trgovinski objekat Bingo gdje su kupili namirnice proizvedene u našoj zemlji, obraćajući pozornost na kod namirnice. Na radionicama su izrađivali panoe, promotivne materijale – afiše, plakate od ambalaže domaćih proizvoda, pisali literarne radove, učenici su vodili dnevnike kupovine. Na kraju su učenici zajedno sa svojim razrednicima uživali u degustaciji proizvoda koje su donijeli. Nekoliko odjeljenja je prikupilo namirnice domaće proizvodnje koje su prvo predstavljali na radionici a poslije su pakovali u kutije i podijelili porodicama u potrebi.
Učenici su razumjeli koliko je bitno podržavati i jačati domaću proizvodnju jer kupovinom domaćih proizvoda, pomažemo jedni drugima i jačamo ekonomiju naše domovine Bosne i Hercegovine.
Aktivnosti i radovi naših vrijednih učenika mogu se vidjeti na slikama ispod.
